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“No es cobro, es colaboración”: plantón estudiantil en el INEM en respaldo a madres comunitarias

En un comunicado afirman que los aportes no son obligatorios

Este viernes, 1 de agosto, estudiantes del INEM Jorge Isaacs de Cali realizaron un plantón pacífico dentro de las instalaciones de la sede central, al norte de la ciudad. La manifestación tuvo como objetivo respaldar a las madres comunitarias voluntarias que, desde hace más de diez años, acompañan las dinámicas sanitarias del plantel, y rechazan publicaciones difundidas recientemente en redes sociales por concejales para que la medida se suspendiera.

Con pancartas y mensajes como “Ellas nos cuidan” y “No es cobro, es colaboración”, los estudiantes dejaron clara su posición. Según ellos, las madres voluntarias ofrecen artículos de higiene personal como papel higiénico, toallas sanitarias y jabón, y quienes lo deseen pueden aportar de manera simbólica una suma de 100 pesos.

El Consejo Directivo del INEM confirmó esta versión a través de un comunicado oficial, en el que explicó que los aportes no son obligatorios. Además, destacó que la estrategia surgió como respuesta a problemáticas graves en las zonas de baño, incluyendo microtráfico, consumo de sustancias psicoactivas, vandalismo, acoso escolar y daños reiterados a la infraestructura.

Apoyo institucional y llamado a la verificación

La Secretaría de Educación de Cali, liderada por Sara Mercedes Rodas Soto, desmintió cualquier cobro por el uso de baños en instituciones públicas. “En el INEM no se cobra por el uso del baño”, afirmó la funcionaria, añadiendo que se hará seguimiento al caso para evitar la propagación de información errónea.

Desde la rectoría también se aclaró que garantizar el servicio de baños en condiciones dignas es responsabilidad del ente territorial. La participación de las madres comunitarias no reemplaza dicha función, sino que fortalece la convivencia escolar mediante acciones de acompañamiento.

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Además, los estudiantes participantes recalcaron que la presencia de las madres voluntarias ha sido históricamente valorada y que su labor permite mantener un ambiente seguro y más humano en los espacios escolares. Lamentaron que la reciente controversia invisibilice el aporte real de estas mujeres, presentes a diario en los espacios más vulnerables del colegio.

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