Después de que se hicieran públicas las denuncias sobre el cobro de $100 para que estudiantes del INEM Jorge Isaacs de Cali pudieran usar los baños, la institución educativa anunció oficialmente la suspensión de esta práctica.
A través de una circular firmada el 31 de julio de 2025, la rectoría del colegio informó que, por solicitud directa de la Secretaría de Educación de Cali, se pone fin a la estrategia de convivencia que permitía la administración del acceso a los baños por parte de algunas madres de familia.
“A partir de la fecha queda suspendida la estrategia de convivencia implementada en los baños de la sede central”, se lee en el comunicado dirigido a los estudiantes y sus familias.
La medida fue bien recibida por sectores que venían cuestionando la situación. Entre ellos, la concejal Ana Erazo celebró la decisión a través de sus redes sociales:
“El cobro de los baños en el INEM lleva muchos años y a penas ahora pudimos conocerlo y rechazarlo. Saludo que @sameroso, posterior a nuestro debate de control político con la concejal @MariaCconcejala, haya puesto punto final a que los niños y niñas tuvieran que pagar por el uso del baño”.
La Secretaría de Educación había dejado claro que este tipo de cobros están prohibidos en instituciones públicas. Incluso advirtió que se abrirían investigaciones si se confirmaban afectaciones a menores que no lograron acceder a estos espacios por no tener dinero.
Durante la semana, varios estudiantes contaron que en ocasiones debían entregar su refrigerio para que los dejaran entrar al baño, y otros afirmaron haber sufrido situaciones humillantes por no poder pagar.
Aunque desde el colegio aseguraban que no se trataba de un cobro obligatorio sino de una “estrategia de convivencia”, la polémica llevó a que la Secretaría interviniera y solicitara suspender de inmediato cualquier tipo de barrera económica para acceder a los servicios sanitarios.
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Las autoridades ahora trabajan en nuevas estrategias que garanticen el uso digno y gratuito de los baños dentro del plantel, sin recurrir a medidas que generen exclusión o desigualdad entre los estudiantes.
